Existe una segunda razón para incorporar los medios en la actividad escolar: el diversificado nivel cultural y tecnológico en el que viven los niños y adolescentes a los que la escuela debe responder y actuar en función de este entorno comunicacional.
La escuela necesita acercarse a estos consumos, reconocer que los adolescentes utilizan diferentes lenguajes y que recurren a distintas escrituras por ello, deben capacitarlos para que puedan acceder y utilizarlos. De esta manera se disminuirá las brechas existentes y se promoverá un acceso más equitativo y justo a los bienes culturales y tecnológicos.
Sileoni Alberto. Ministro de Educación de la Nación.
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