La tecnología de la información y la comunicación: una puerta para la cognición.

La posibilidad de adquirir unos conocimientos y desarrollar unas destrezas difíciles son imposibles sin una intervención o mediación planificada; en este sentido el ordenador es la ultima aportación para ayudar a los niños con capacidades y necesidades diferentes a desarrollar  sus procesos cognitivos.

En palabras de la autora la cual entiende al sujeto como un ser no solo cognitivo sino emocional y relacional es que se debe tomar a las TIC como herramienta privilegiadas de tratamiento de la información y ampliación de la comunicación y, en particular, a su papel en el proceso educativo de las personas con necesidades educativas especiales.

Sancho Gil Juana. Desarrollo cognitivo y tecnologías de la información y la comunicación: una interacción educativa.