El desarrollo actual de a tecnología redefine las tares intelectuales de la escuela.
Fuera de ella impacto en los espacios de juego de los niños y de los jóvenes. La escuela desconoció el impacto de la tecnología en la cultura; ignoró el actuar tecnológico que implica hoy, el conocimiento abierto a las velozmente cambiantes condiciones.
Se desvalorizan los conocimientos adquiridos en las prácticas cotidianas y se subestima a los docentes y sus alumnos en relación con el actuar tecnológico.
Este análisis permite ver que una escuela en donde las prácticas rutinarias son descontextualizadas de los problemas auténticos, difícilmente permitirá el desarrollo de la capacidad de reflexión.
Las modernas tecnologías pueden resolver muchas de nuestras preocupaciones respecto del conocimiento pero, el desafío en el sistema educativo tiene que ver con la elección de las prácticas que rompan los ritos y den cuenta del compromiso que asume cotidianamente el docente a fin de que los alumnos aprendan en el vertiginoso mundo contemporáneo.
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