Las tecnologías de la información y la comunicación planten una transformación en los roles docentes y en las modalidades de trabajo, instalando la necesidad de cambios en la organización educaiva.
La integración de las TIC en el aula implica sucesivos ajustes en los modos de ver pensar los procesos de enseñanza y de aprendzaje.
Porque, en el sistema educativo, el uso adecuado de los recursos tecnológicos requiere de cambios en las práctias docentes, como profesionalizarse en el uso e integrar al proceso didáctico las posibilidades pedagógicas de las tics para el desarrollo de nuevas propuestas.
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